Как научить ребенка ходить на горшок

Как научить ребенка ходить на горшок если ребенок писает в штаны? Наблюдая за ребенком, сравнивая его с другими детьми, общаясь с друзьями-подругами, нормальные любящие родители постоянно ищут доказательства того факта, что «наш не хуже других». И именно поэтому жизнь нормальных любящих родителей состоит из огромного количества переживаний.

Проблемы и поводы для волнений поэтапно сменяют друг друга. Будет ли держать головку? Вылезут ли зубы? Закроется ли родничок? Когда же, наконец, он сядет, встанет, поползет, пойдет? Неужели он так и будет отталкивать ложку? Неужели он так и не заговорит — уже ведь год исполнился, а кроме «мама» и «дай» никаких осмысленных звуков не наблюдается?

Принципиальной особенностью именно нашего образа жизни является постоянное обсуждение волнующих проблем не только в кругу семьи, но и вынос их (проблем) на всеобщее обозрение в процессе общения с друзьями, подругами, соседями и сослуживцами.

Как только на каком-нибудь дне рождения вы гордо заявите о том, что, дескать, «наш Петя в 10 месяцев сам пошел», как пренепременно среди присутствующих обнаружится более «удачливый» родитель, чей Вася пошел в 9,5. Детальное изучение вопроса наверняка приведет к расширению списка обсуждаемых родственников и знакомых. Главным итогом вечера станет не вызывающее сомнения заявление соседки тети Клавы касательно того, что ее внучатый племянник Артурчик ходил самостоятельно в 8 месяцев.

Оставшись наедине с собой, вы невольно удивитесь трансформации собственных мыслей. В течение какого-то часа ваш самый любимый, самый талантливый и самый развитый мальчик Петя из объекта непоколебимой родительской гордости трансформировался в самое обычное и совсем невыдающееся дитя. То ли дело Артурчик!

научить ребенка ходить на горшок
Наутро, успокоившись, вы поймете, что восьмимесячный племянник тети Клавы ходил самостоятельно, главным образом, под себя…

И это предмет отдельного разговора.

Тема «как научить ребенка ходить на горшок», к которой мы пришли «простым логическим путем», во всем спектре детских проблем стоит особняком.

* * *

Умение самостоятельно, без помощи родственников, справлять нужду является настолько очевидным атрибутом «взрослости», что желание поскорее увидеть своего ребенка гордо сидящим на горшке и не менее гордо натягивающим после этого абсолютно сухие трусы становится просто нестерпимым.

Масла в огонь добавит опять-таки уличная информация. Несложно будет узнать о выдающихся достижениях молодой мамы Оксаны из третьего подъезда: ее дочка с трех месяцев мочится по команде «пись-пись». Вряд ли вам сообщат о том, что словосочетание «пись-пись» Оксана произносит по 30-40 минут подряд, но дело сделано. Зерно сомнения запало в ранимую родительскую душу. И, снимая с сухого и веселого Пети тяжелый утренний подгузник, вы твердо решите: хватит быть маленьким!

С этого момента начнется дорога вашего ребенка к горшку (вариант — унитазу). Но, отправляясь в путь, следует четко уяснить: сам малыш не скоро придет к намеченной цели. Вам обязательно следует быть рядом с ним. Готовы ли вы к этому путешествию?

Поэтому давайте перед дорогой присядем и подумаем как научить ребенка ходить на горшок, особенно если он писает в штаны.

Много ли вы знаете детей, которые пошли в школу, не умея при этом самостоятельно справлять нужду?
Ответ однозначен — немного, а если точнее, не знаете. По крайней мере, если речь идет о ребенке, который отправился в обычную среднюю школу.

Вы твердо должны отдавать себе отчет в том, что если у ребенка нет тяжелой врожденной или приобретенной патологии, то рано или поздно он научится контролировать свои потребности и станет полноправным членом общества.

Но что в данном контексте означает словосочетание «рано или поздно»?
Рано, это когда — в полгода или в год? Поздно, это когда — в три года или в четыре?
И ответа однозначного здесь нет и быть не может.

Ибо все определяется, по крайней мере, должно определятся, именно вашими личнымипредставлениями о своевременности и целесообразности. Еще раз подчеркиваю — лично вашими!

Не мнением прабабушки, которая однозначно заявляет, что все ее пятеро детей с годовалого возраста сами вытирали себе попу и не были избалованы вредными и никому не нужными памперсами;

Не высказываниями настойчивой соседки Оксаны, подсчитавшей, что за последние полгода ей удалось сэкономить на памперсах сумму, равную 20 упаковкам стирального порошка;

Не категорическими утверждениями крупных «специалистов» о том, что подгузники вредны и «вам должно быть стыдно и вообще уже пора».

Вы четко должны определиться с непреложным правилом: это ваш ребенок, это именно вы тратите деньги на его одежду и подгузники, это именно вас должно в вашем ребенке что-либо устраивать или не устраивать. Когда и каким образом ваш ребенок будет справлять нужду, является внутренним делом именно вашей семьи.

Из приведенного правила есть очевидное исключение. Процессы оправления физиологических потребностей являются внутренним делом вашей семьи лишь при условии, что это не затрагивает существования других семей. Ситуация, при которой дитя мочится под дверью у соседей, нормальной не является. Но упомянутое исключение лишь подтверждает общее правило.

Итак, вы решили, что пора научить ребенка ходить на горшок

Первое, что вы должны знать: что-либо знать вам совсем не обязательно. Если вы никогда не знакомились с правилами приучения ребенка к горшку, если вы никогда не открывали книг с мудрыми инструкциями, если без теории вы сразу же решили научить ребенка ходить на горшок — успех придет к вам пренепременно. Да, возникнут проблемы, разочарования в себе и в ребенке, несколько скандалов и истерик, но конечный результат предопределен.

Ограничить количество практических неудач и недоразумений можно с помощью вовремя полученной теоретической информации. Этим мы и займемся, пожалуй.

* * *

С момента рождения — и это очевидный факт — процессы мочеиспускания и дефекацииребенком не контролируются. Т. е. эти процессы подчиняются безусловным рефлексам — действиям, не требующим участия коры головного мозга. Элементарная задача приучения к горшку в переводе на умную терминологию состоит в том, чтобы данный от природы безусловный рефлекс сделать условным — подчинить его воле конкретного юного индивидуума.

Успешность переучивания определяется тремя факторами:

  1. Состоянием (развитием) органов, принимающих непосредственное участие в процессах мочеиспускания и дефекации: мочевой пузырь, мочеиспускательный канал, прямая кишка, мышцы брюшного пресса, сфинктеры прямой кишки и мочевого пузыря (сфинктер — это особая круговая мышца, сжимающая полый орган или замыкающая выход из него).
  2. Состоянием (развитием) нервной системы, прежде всего, коры головного мозга.
  3. Интенсивностью внешних воздействий или, проще говоря, педагогической активностью родственников.

Три перечисленные составляющие тесно взаимосвязаны, но уже на этом этапе можно сделать очень существенные выводы, которые, впрочем, вполне очевидны:

Чем раньше вы начнете пробовать научить ребенка ходить на горшок, тем больших усилий это от вас потребует.
Приучение к горшку тем успешнее, безболезненнее и проще, чем выше уровень физиологического развития ребенка.

Практический опыт подтверждает вышесказанное: дорога к горшку полна слез, детских воплей, труда и разочарований, но только тогда, когда вы отправились в путь слишком рано.

Очень многим терпеливым и активным родителям удается добиться прекрасных результатов уже на первом году жизни. Сплошь и рядом произносятся гордые заявления о том, что ребенок в 10, 9, 8 даже в 7 месяцев опорожняет мочевой пузырь по команде «пи-пи», а ходит по большому исключительно после «а-а». И в этом нет совершенно ничего удивительного. Многократным пипиканьем и ааканьем несложно добиться возникновения условного рефлекса, только рефлекс этот не совсем то, что нам требуется.

Почему? Да потому, что это связь между процессом опорожнения мочевого пузыря и звуком «пи-пи». И если этот звук произносится часто и подолгу, и если все равно не отцепятся, пока не помочишься, так связь эта установится рано или поздно.

Но цепочка должна быть другой: не «пи-пи» — наполнение пузыря — мочеиспускание, а наполнение пузыря — горшок — мочеиспускание. Т. е. побудительным мотивом к горшку должен стать физиологический процесс (наполнение пузыря), а не звуковой раздражитель («пи-пи»).

как научить ребенка ходить на горшок

Расплата за ранние успехи приходит на втором году жизни. Якобы способный и развитый ребенок с 9-ти месяцев сидящий на горшке, вдруг, по каким-то «непонятным» соображениям, перестает это делать, и активно воюет за свою свободу с озабоченными родственниками. А соображения очень даже понятные — наступает время формирования того самого нормального, естественного контроля над выделениями, о котором мы уже говорили. Мочевой пузырь пустой, а они тут лезут со своими «пи-пи»…

Каких бы «поразительных успехов» вы ни добились, но до 1,5 лет успехи эти будут временными, а эпизоды промашек — частыми. И к этому надобно относится весьма философски. Нет совсем ничего плохого в том, что вам удастся сэкономить энное количество подгузников и познакомить ребенка с такой интересной штукой, как горшок. Но знакомство это, по крайней мере, с точки зрения медицинской науки, будет поверхностным, а выработанные навыки не стойкими.

Впрочем, сроки формирования рефлексов индивидуальны, осознанное общение с горшком может иметь место и в годовалом возрасте, но ситуация, когда до 3-х лет «ну ничего не получается» — тоже совсем не редкость.

В этом-то и кроется серьезная проблема. Озабоченные тем, что не получается, родители пытаются активно влиять на процесс. Возможные воздействия непременно включают в себя элементы насилия — заставить сесть, не дать встать, наказать за лужу в коридоре. Следствие — истерики, антипатия ребенка к процессу в целом, к горшку и родственникам в частности.

Отсюда важное правило: если не получается — подождите. Закройте тему на 1-2 месяца, вернитесь к привычным для всей семьи подгузникам, не тревожьте понапрасну свою и детскую психику.

      Существуют установленные специалистами физиологические нормы.

  1. Естественный переход к контролю над выделениями начинается после года и активно «дозревает» в течение второго года жизни.
  2. Средний возраст выработки более или менее устойчивых «горшечных» навыков колеблется в интервале от 22-х до 30-ти месяцев.
  3. Стойкие условные рефлексы формируются к трехлетнему возрасту.

Все вышеизложенное — теория, предшествующая последующим практическим рекомендациям. Но перед тем как перейти к конкретным советам, хочется еще раз подчеркнуть: попытки научить ребенка ходить на горшок в возрасте до года могут привести лишь к экономии подгузников (что немаловажно), но никакого отношения к формированию осознанного контроля над выделительными функциями эти попытки не имеют.

Таким образом, рекомендуемое время когда необходимо научить ребенка ходить на горшок колеблется в достаточно широком возрастном интервале — от 1 года до 3 лет.

Для того чтобы процесс прошел максимально гладко, следует знать некоторые признаки, указывающие на психическую и физиологическую готовность организма ребенка к познанию туалетной науки.

       К таким признакам относятся:

  • установление более или менее стабильного режима дефекации;
  • способность более 1,5-2 часов сохранять подгузники в сухом состоянии;
  • знание частей тела и названий предметов одежды;
  • знание или понимание слов «пописал» и «покакал»;
  • демонстрация отрицательных эмоций как следствие пребывания в грязных (мокрых) подгузниках;
  • стремление (умение) самостоятельно раздеваться;
  • стремление (умение) самостоятельно входить-выходить из туалета.

И, наконец, самый достоверный признак: способность любым способом — словом, кривлянием, конкретными звуками, жестами — передать родителям слово «хочу».

* * *

Итак, все предварительные условия присутствуют. Желание есть. Начинаем.

  1. Помимо готовности ребенка должна быть и готовность взрослых. Очевидно, что на этапе перехода от подгузника к горшку затраты времени на непосредственное общение с малышом заметно увеличиваются. Нельзя вырабатывать туалетные навыки лишь по воскресеньям или только в те дни, когда ожидается официальный визит бабушки.
  2. Ребенок, как, впрочем, и всякий взрослый человек, склонен к переменам в настроении. Ранний этап туалетного обучения лучше проводить тогда, когда все члены семьи здоровы и жизнерадостны.
  3. Лучшее время — лето. Легче освободиться от одежды, меньше количество предметов, подлежащих стирке в случае промашки. Да и сохнет все заметно быстрее.
  4. Знакомимся с горшком. Предлагаем его ребенку тогда, когда вероятность «процесса» максимальна — после сна, после еды, когда по поведению поняли — пора.
  5. В случае успеха — очень-очень хвалим. В случае неудачи — изо всех сил стараемся не огорчаться, а если огорчаемся — огорчения не показываем.
  6. Фиксируем внимание не только на самом горшке, но и на действиях, непосредственно предшествующих общению с горшком и расставанию с ним: как горшок достать, как его открыть, как снять трусы, как одеть трусы, как и куда вылить содержимое из горшка, как помыть горшок, как закрыть горшок и поставить его на место. Реализация всего перечисленного с легкостью превращается в интересную игру. Замечательно, если после каждого удачно осуществленного действия родители не скупятся на похвалы — весь процесс в таком случае сопровождают положительные эмоции, а это, пожалуй, главное на переходном этапе.
  7. Чтобы научить ребенка ходить на горшок постепенно организовываем встречи с горшком не только тогда, когда пора ребенку, а тогда, когда этого требует распорядок дня. Например, в обязательном порядке усаживаемся перед сном, перед прогулкой.
  8. Расставаться с подгузниками окончательно и бесповоротно не следует. Вполне пригодятся для поездок в транспорте, ночью, на прогулке в прохладное время года, поначалу и во время дневного сна. Но всякий раз, когда проснулись сухие и быстренько уселись на горшок — обращаем внимание на то, какие мы молодцы, и в подтверждение этого очевидного факта демонстрируем сухой подгузник.
  9. Форма горшка, его цвет и количество «прибамбасов» (музыкального сопровождения, откручивающихся частей, нарисованных глаз и выступающих ушей) не имеют принципиального значения. Важно все-таки, чтобы горшок воспринимался не как игрушка, а в качестве предмета совершенно определенного назначения.

И в этой связи не стоит поощрять просто игры с горшком. «Вот это стул. На нем сидят» — и, по аналогии, — «Это горшок, на нем писают и какают». Желательно, тем не менее, чтобы горшок был сделан из экологически чистой пластмассы, был удобным — размеры соответствовали попе, не был холодным. Наличие спинки (горшок в виде кресла) совсем не помешает.

10. Непринципиально: горшок или унитаз (подразумевается наличие специального детского сиденья). Тут уж как вам удобнее. С учетом того, что, особенно на первых порах, процесс может затягиваться, горшок сподручнее, поскольку общаться в комнате приятнее, чем в тесном туалетном пространстве. Совмещать горшок с унитазом — вполне приемлемый вариант, особенно для мальчиков. Специальная табуреточка в туалете, а с нее помочиться — это ж просто удовольствие и осознанное приобщение к миру взрослых. А если еще папа найдет время показать, как это делается…

* * *

Итоговое наблюдение из практики — научить ребенка ходить на горшок несложно.

Честное слово, за два десятка лет работы педиатром я ни разу не сталкивался с ситуацией, когда родители нормального четырехлетнего ребенка обращаются к врачу по поводу того, что дитя не умеет пользоваться горшком.

Но рыдания мамы, чей двухлетний отпрыск писает в штаны, — явление довольно типичное. При этом главный повод к огорчениям не тот факт, что наш штаны намочил, а то, что все остальные давно ходят на горшок.

— А с чего вы взяли, что все остальные ходят?
— Так сами говорят!

По этому поводу вспоминается замечательный анекдот о том, как пенсионер Иван Иванович жалуется сексопатологу: «Соседу Петру Петровичу, как и мне, 70, он говорит, что может 3 раза, а я вообще не могу!». А доктор советует: «Так и вы говорите»… Надеюсь, аналогия понятна.

Источник

Мнения с форума по теме «Годовалый ребенок не садится на горшок, писает в штаны»

До года сына к горшку не приучала, посчитала, что рано. Потом садиться на горшок категорически отказался: вставал, истерил, игрушки в руках не отвлекали. Прочла, что в таком случае надо повременить. С горшком играет, но понимает, для чего он нужен: иногда ходит к нему, когда приспичит (потом теплый подгузник или обгадится); когда говоришь после его опорожнения, что надо на горшок ходить, тоже подходит к нему и вынимает из стульчика. Сажать время от времени пытаемся снова, но впустую. Зато много раз сбегал с голой задницей (при переодевании и проветривании и писал на ковер, 1 раз прямо у горшка и наделал). А последние дни, как сниму подгузник, вырывается из рук, уползает на диван, садится в угол аккурат рядом с компом, разваливается, улыбается — и дует. Пыталась посадить на впитывающую пеленку, чтоб спасти диван — упорно уползает с нее, и как только добирается до угла, писает.

Снять с него подгузник, чтобы дискормортом приучился к горшку, сейчас нельзя: в квартире холодно, топить пока не собираются. Но и обоссанный несколько раз в день диван надоел. Сразу же надевать подгузник тоже не выйдет: у ребенка часто бывают опрелости. Как мне быть?

staysi737
В том, что ребенок не садится на горшок в таком возрасте, нет ничего страшного. Наша детка не хотела садиться на обычный горшок, тогда мы купили музыкальный, в который писаешь, и играет музыка. Нам помогло.

lvovaNV
Не переживайте. У меня тоже была подобная ситуация, да, наверное, у многих тоже. Я тоже пыталась научить ребенка ходить на горшок, нервничала, ругала, объясняла. Без толку. А моя мама мне сказала, чтоб не мучилась и оставила ребенка в покое, придет время, он сам поймет. Так и случилось. После 1,5 года сам стал проситься, а после 2-х и ночью тоже встает и просится. Просто приходит время понимания, что это — плохо и неудобно. Ведь ребенок — это не щенок, он растет и умнеет, становится человеком.

Anna
Не будьте так требовательны к малышу. Осознанно детки начинают садиться на горшок только после полутора-двух лет. Наберитесь терпения, у малыша все получиться, но чуть позже.

Andrejchikova
Как научить ребенка ходить на горшок? Попробуйте убрать горшок недели на две, что бы малыш о нем забыл. Потом начните предлагать горшок сразу после сна, а на протяжении дня не мучайте ребенка. Обязательно хвалите малыша, когда он сам вспомнит о горшке, говорите какой он уже большой. А что бы диван и ковры не страдали, купите тренировочные трусики, они останутся мокрыми, но не протекают.

nata
Нашей малявке чуть больше года. С месяц назад купили горшок. Никто, ни я ни деть, не поняли , зачем. Горшок убрали. Но у подруг дети, примерно нашего возраста, уже ходят на горшок! Поэтому внутри все равно что-то такое: «Вз-з-з-з». Но держу себя в руках! Прочитала, что возраст обучения навыкам опрятности полтора года, когда созревает контроль над сфинктерами. Ждем!!!

Мирослава
Мы тоже ребенок долго не садился на горшок, где-то в полтора года она увидела как садиться на горшок ее двоюродная сестричка и начала за ней повторять, таким образом мы научили ребенка ходить на горшок. Если у вас кто-то из знакомых с маленькими детьми, пусть демонстративно показывают, иногда дети научат лучше, чем взрослые.

РоманБ
Такое с детьми бывает, наберитесь терпения. Примерно к 2 годам основная масса детей, даже такие вот саботажники, привыкают к горшку

Алексей
Приучение ребёнка к горшку конечно дело не из лёгких. Самое главное не сдаваться и продолжать учить, придумывать новые привлечения в виде игры, заинтересовать ребёнка, что если он будет сидеть на горшке, то потом будет или сказка или мультик, вообщем что-то хорошее. Хуже всего, когда не приученные к горшку дети лет в пять или шесть, продолжают ходить в туалет в штаны.

maskas44
если ребенок не садится на горшок, то попробуйте все-таки не надевать на малыша подгузник дома. Наденьте трусики и теплые штанишки или колготки. А вообще в 1 год еще рано о чем-то говорить. Наверняка у ваших подруг годовалые детишки на горшок ходят не осознанно, а просто у них рефлекс выработали: сажают — писай.

Anastasiya
Подобная ситуация вполне нормальная — все проходили через это. А вот насчёт опрелостей, то постарайтесь чаще ребёнка подмывать, купите тальк или специальный крем от опрелостей. Попробуйте специальные подгузники — трусики.

Feigele
Вообще-то раньше года надо приучать. Как сидеть начали — так и высаживать. А то вы ужасы какие-то пишете — в два года гадит куда попало… Вот именно, что ребенок — не щенок и не котенок, ведь даже котенка месячного заведешь — он в тот же день приучается к туалету, а тут человек. У меня и у всех моих знакомых дети не вундеркинды, но после года таких проблем не было.

Anna_1987
нам 1 год и 10 мес, на горшок ни в какую не хочет ходить, приучать начали с полутора лет. Конечно, это доставляет неудобства, но думаю, скоро научится.

svetazo
ИМХО раньше года или в год приучать к горшку — это рано. Из своего опыта скажу, что когда дочке было год и 8 месяцев, мы сняли с нее памперс и сказали, что теперь она взрослая, а памперсы носят маленькие деткие (в этом возрасте ребенок уже понимает такую информацию). За месяц до события тоже рассказывала ей и обращала внимание на малышей на улице. Аварии случились в первый день два-три раза и всё. Ребенку даже времени на адаптацию не потребовалось. Не спешите.

Марченко

Возраст для приучения к горшку у вас хороший. Но торопиться не стоит. Индивидуальное созревание имеет место и в этом вопросе.

Несколько рекомендаций как научить ребенка ходить на горшок:

  1. Не паниковать, не ругать ребенка, не кричать. Оставить горшок на видном месте. По возможности (если нет особо ценных ковров) давать ребенку возможность бегать дома голышом. Так проще всего приучиться. В 2 года не каждый ребенок умеет уверенно снимать штаны. Или край — легкие трусики, которые быстро снимаются. И желательно много штук на день. А вечером в стирку. Если же ковры-диваны ценные, можно попробовать трусики непромокающие, ориентированные на приучение к горшку. Такие трусики имеют в своем составе несколько слоев хлопка и непромокающую основу. Главное ощущение для малыша в них — «написал-мокро-не комфортно».
  2. Постараться использовать подгузник только на ночь и прогулку. Днем приучать спать без подгузника, подстилать клеенку.
  3. Каждый раз сходил мимо — спрашивайте: «куда надо было писать?» — и показываете горшок, а дальше сами берете тряпочку и вытираете или даете тряпочку малышу и просите вытереть лужу.
  4. Не заставлять садиться на горшок, завлекая печеньками или мультиком. Максимум терпения. Как бы просто это не звучала, на практике, понимаю, очень сложно.
  5. Попробовать проиграть ситуацию с горшком с помощью игрушек. Предложить показать куда писают зайки, кошки итд. И показать. Или пупсики и куклы. Но не часто баловаться такой игрой, чтобы она была ребенку интересна, но не приторна.
  6. Попробуйте ставить горшок в туалете и когда идете сами в туалет, зовите ребенка (или папа) и говорите, что я сажусь на горшок и ты попробуй тоже. Двухлетки хорошие повторюши и копировать такие вещи любят.
  7. Если есть друзья-ровесники, кто активно дружат с горшком- почаще зовите в гости. В этом деле пример другого ребенка очень полезен.
  8. Пункт очень важный. Ребенок не должен в 2 года ходить на горшок. Он может это делать, а может и не делать. А вот мама своей напористостью и чувством «неполноценности» может довести ребенка до полной антипатии к горшку. Если ничего не помогает, отложите процессе активного приучения, вытирайте лужи и ждите момента озарения, он обязательно наступит.

Комментировать

Ваш e-mail не будет опубликован.

Энциклопедия совместной жизни - Саша и Маша
© 2012-2016 Все права защищены. При копировании обратная активная ссылка обязательна!
Яндекс.Метрика